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数学认知能力的遗传证据研究综述

徐继红1,2;陈平2;周新林2;董奇2   

  1. 清华大学人文社会科学学院心理学系;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
  • 收稿日期:2011-03-31 出版日期:2012-01-20 发布日期:2012-02-20
  • 通讯作者: 徐继红
  • 作者简介:徐继红,女,清华大学人文社会科学学院心理学系博士后
  • 基金资助:

Review on the Genetic Evidences of Mathematical Ability

Xu Jihong1,2;Chen Ping2;Zhou Xinlin2;Dong Qi2   

  1. Department of Psychology, Tsinghua University;National key laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing Normal University
  • Received:2011-03-31 Online:2012-01-20 Published:2012-02-20
  • Contact: Xu Jihong

摘要: 数学认知能力是人类最重要的高级认知功能之一,许多研究者对其遗传性给出了相关的证据。本文从数感具有跨种系的特点、婴儿具有数量辨别能力、数学遗传的双生子研究以及遗传综合症病人的研究等间接和直接证据层面对数学认知能力的遗传性研究进行了简要的总结分析,指出对数学认知能力的遗传基因研究还需要从正常人的角度做进一步的研究探索,以便真正找到数学能力的遗传基因。

关键词: 数学认知能力, 遗传研究, 遗传综合症

Abstract: Mathematical ability is one of the most important higher cognitive functions in human being. Many researchers provided a lot of evidences of the mathematical genetic studies. In this study, we reviewed the genetic studies of mathematical ability, which in

Key words: mathematical ability, genetic research, genetic syndrome

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