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“教育家精神”也是中国心理学家精神之追求

  • 林祟德
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  • 北京师范大学发展心理研究院,北京 100875
林崇德,E-mail:linchongdebnu@139.com

收稿日期: 2023-11-03

  网络出版日期: 2024-01-24

版权

《心理与行为研究》编辑部, 2023, 版权所有,未经授权,不得转载、摘编本刊文章,不得使用本刊的版式设计。

“The Spirit of Educators” is also the Spiritual Pursuit of Chinese Psychologists

  • Chongde LIN
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  • Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University, Beijing 100875

Received date: 2023-11-03

  Online published: 2024-01-24

Copyright

, 2023, Copyright reserved © 2023.

摘要

中国特有的教育家精神,也适合中国心理学家。为此,中国心理学家要立至诚报国之志向,做行为世范之学者,当因材施教之智者,效求是创新之先驱,成甘于奉献之仁者,走研究中国化之路。

本文引用格式

林祟德 . “教育家精神”也是中国心理学家精神之追求[J]. 心理与行为研究, 2023 , 21(6) : 721 -724 . DOI: 10.12139/j.1672-0628.2023.06.001

Abstract

The spirit of educators with distinctive Chinese characteristics is also appropriate for Chinese psychologists. Thus, Chinese psychologists should harbor the aspiration to serve the country with absolute sincerity, be a scholar who serves as example to all, be a wise person who teaches students in accordance with their aptitudes, be a pioneer who seeks for innovation, be a benevolent person who is willing to dedicate himself, and take the road of psychological research adapting to the Chinese context.

参考文献

教育部. (2018). 教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知. 2023-11-03 取自 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7002/201811/t20181115_354921.html
  林崇德. (2014). 师魂. 北京: 高等教育出版社.
  林崇德. 加快心理学研究中国化进程. 教育研究, 2019, 40 (10): 153- 159.
  林崇德, 杨治良, 黄希庭(主编). (2003). 心理学大辞典(下). 上海: 上海教育出版社.
  习近平. (2023-09-10). 习近平致全国优秀教师代表的信. 人民日报.
  朱智贤(主编). (1989). 心理学大词典. 北京: 北京师范大学出版社.
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