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心理与行为研究
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小学至高中阶段学生自我调节学习的发展特点
苏丹, 宋娟, 方平
Self-Regulated Study of Students from Primary to High School: A developmental Study
Su Dan, Song Juan, Fang Ping
心理与行为研究 . 2013, (
4
): 490 -496 .