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心理与行为研究
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数学-性别刻板印象对女生的威胁效应：场认知风格的调节作用
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宋淑娟,刘华山,
Threat Effect of Mathematics-Gender Stereotype to Girls: The Moderating moderating effect of Field Cognitive Style
Song Shujuan,Liu Huashan
心理与行为研究 . 2015, (
3
): 302 -305 .
