[1] |
马丽云, 莫文. 自我损耗下积极情绪对亲社会行为的影响[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(5): 684-691. |
[2] |
刘建榕, 谢林君, 郑琳. 社会性发展迟滞大学生的情绪韵律识别特点[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(5): 714-720. |
[3] |
鲍旭辉, 黄杰, 李娜, 李健军, 李亚红. 主动性人格对学习投入的影响:领悟社会支持和积极情绪的链式中介作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(4): 508-514. |
[4] |
李娇娇, 刘晓冰, 裴丹丹, 徐碧波, 尹锡杨. 情绪智力对大学生恶意创造力的影响:一个有调节的中介模型[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(4): 563-569. |
[5] |
李永占. 情绪智力在身体自尊与进食障碍倾向间的调节作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(4): 570-576. |
[6] |
刘芳, 霍瑞, 韩铖铖, 王美沂, 杨海波. 执行功能对个体情绪调节策略使用倾向和调节效果的影响[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(3): 382-389. |
[7] |
郭丰波, 黄佳珊, 刘腾飞, 谷莉. 社会责任感调节群际替代性排斥中旁观者第三方惩罚[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(3): 397-403. |
[8] |
李鹏, 张志超, 杨洋, 杨佳奇, 李洪玉. 工作压力对中小学教师职业倦怠的影响:情绪劳动和工作满意度的链式中介作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(3): 412-418. |
[9] |
周爱保, 赵海燕, 夏瑞雪, 袁月, 贾婷婷, 谢珮. 不同语义水平下参照方式、情绪效价和特质评价对记忆的影响[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(2): 145-152. |
[10] |
赵思怡, 李莹, 王悦. 情绪效价−空间动作隐喻联结对成人和儿童外语情绪词学习的影响[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(2): 153-159. |
[11] |
王军利, 文彦茹, 林艺, 侯莉敏. 学前儿童情绪表达规则认知发展特征及其影响因素:一项追踪研究[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 764-770. |
[12] |
陈兰双, 宋惠敏, 董静, 赵欢, 张镇. 老年大学学员组织融入度和抑郁症状的关系及其机制探索[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 706-713. |
[13] |
杨伟平, 杨项富, 徐建萍. 跨通道视听觉情绪信息对婴儿图式效应的影响[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 447-453. |
[14] |
高峰, 白学军. 越努力越幸福—中国背景下成就动机与主观幸福感的元分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 466-472. |
[15] |
王晓庄, 张皎霄, 赵嘉妍, 赵玥, 安晓镜, Ngure Mary Muthoni. 社会动机一致性与问责对群体决策的影响[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 528-534. |