呈现方式与认知方式对文章标记效应的影响

呈现方式与认知方式对文章标记效应的影响

李寿欣1；罗良2；宫大志1；戴桂旭3

山东师范大学心理学院；北京师范大学认知神经科学和学习国家重点实验室；浙江大学心理学系

收稿日期:2008-01-08 出版日期:2009-06-20 发布日期:2009-06-20
通讯作者: 李寿欣
作者简介:李寿欣，男，山东师范大学心理学院教授，博士
基金资助:
教育部人文社会科学规划98JCXLX003项目的资助

INFLUENCE OF PRESENTATION MODES AND COGNITIVE STYLES ON THE EFFECTS OF TEXT SIGNALS

Li Shouxin1；Luo Liang2；Gong Dazhi1；Dai Guixu3

Department of Psychology,Shandong Normal University；State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing Normal University；Department of Psychology, Zhejiang University

Received:2008-01-08 Online:2009-06-20 Published:2009-06-20
Contact: Li Shouxin

摘要/Abstract

摘要： 采用纸笔呈现和视频显示终端（video display terminals, VDT）呈现两种形式，探讨了认知方式与文章标记类型对文章阅读效果的影响，结果表明：（1）文章标记对不同认知方式的读者影响不同，无论有无文章标记，场独立者对各类信息的保持量没有明显的变化，而文章的宏观标记能够使场依存者的阅读指向发生改变，场依存者会更加注意与标记有关的内容；（2）呈现方式对文章信息的保持量有显著的影响，纸笔呈现方式下，被试的信息保持量明显好于VDT呈现方式；（3）在VDT呈现条件下，场独立者对主题性信息的保持量显著

关键词: 认知方式, 纸笔呈现, VDT呈现, 文章标记

Abstract: This research explored the influence of different cognitive styles, presentation modes and types of text signals on the effects of text signals. The results suggest:(1)Text signals have significantly different influences on the readers with different cogn

Key words: cognitive styles, pen-and-paper presentation, VDT presentation, text signals

中图分类号:

B842.1

李寿欣；罗良；宫大志；戴桂旭4. 呈现方式与认知方式对文章标记效应的影响[J]. .

Li Shouxin；Luo Liang；Gong Dazhi；Dai Guixu. INFLUENCE OF PRESENTATION MODES AND COGNITIVE STYLES ON THE EFFECTS OF TEXT SIGNALS[J]. .

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