心理与行为研究

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印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动

张金桥；王燕   

  1. 暨南大学华文学院应用语言学系
  • 收稿日期:2010-09-23 出版日期:2012-07-20 发布日期:2012-08-20
  • 通讯作者: 张金桥
  • 作者简介:张金桥，男，暨南大学华文学院教授，博士。
  • 基金资助:
    教育部人文社会科学研究规划基金项目（09YJA740053）

Cross Language Syntactic Priming of Overseas Indonesian Students in the Production of Chinese Sentences

Zhang Jinqiao；Wang Yan   

  1. Department of Applied Linguistics, College of Chinese Language and Culture, JiNan University. Guangzhou
  • Received:2010-09-23 Online:2012-07-20 Published:2012-08-20
  • Contact: Zhang Jinqiao

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摘要： 采用图片描述范式探讨了不同年级印尼留学生汉语句子产生中的跨语言句法启动效应。结果发现，印尼语主动句启动条件下中年级印尼留学生没有产生跨语言句法启动，而高年级印尼留学生产生了跨语言句法启动；印尼语被动句启动条件下中、高年级印尼留学生均产生明显的跨语言句法启动。本研究结果初步表明，印尼留学生印尼语－汉语间跨语言句法启动与词序无关而与汉语水平有关。即使启动句为词序不同的印尼语被动句时，也能产生印尼语－汉语间跨语言句法启动。中年级印尼留学生句法表征中母语句法特征占优势，高年级印尼留学生句法表征中母语和汉语两种句法

关键词: 印尼留学生, 句子产生, 跨语言, 句法启动

Abstract: This paper was an attempt to discuss, with the picture description paradigm, the cross linguistic syntactic priming effect of overseas Indonesian students of different grades. The research results discovered that when in conditions of active Indonesian la

Key words: overseas Indonesia students, sentence production, cross linguistic, syntactical priming

中图分类号: