多媒体学习中的不流畅效应：线索与流畅性的平衡
张锦坤, 赖廷明, 昝晓琪, 李莎, 连坤予, 张俐娟
The Disfluency Effect in Multimedia Learning: Balancing Cues and Fluency
Jinkun ZHANG, Tingming LAI, Xiaoqi ZAN, Sha LI, Kunyu LIAN, Lijuan ZHANG
心理与行为研究
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2024, (4): 545
-552
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DOI: 10.12139/j.1672-0628.2024.04.016
