父母教养方式对羞怯的作用机制

父母教养方式对羞怯的作用机制

韩磊1；高峰强1；平凡2；潘清泉3

山东师范大学心理学院；华中师范大学政法学院；广西工学院社会科学系

收稿日期:2011-03-31 出版日期:2012-11-20 发布日期:2012-12-20
通讯作者: 高峰强
作者简介:韩磊，男，山东师范大学心理学院讲师，博士；高峰强，男，山东师范大学心理学院教授，博士生导师
基金资助:
教育部人文社科青年项目（12YJC19009）、（12YJC19004）和山东省“十二五”强化建设重点学科专项建设经费

The Mechanism of Parenting Style Effect on Shyness

Han Lei1；Gao Fengqiang1；Ping Fan2；Pan Qingquan3

School of psychology in Shandong Normal University；School of Politics and Law, Central China Normal University；Sociology Department, Guangxi University of Technology

Received:2011-03-31 Online:2012-11-20 Published:2012-12-20
Contact: Gao Fengqiang

摘要/Abstract

摘要： 以752名大学生为被试，考察了父母教养方式与羞怯的关系以及社会支持在其中的中介作用和应对方式在其中的调节作用。结果发现：（1）母亲惩罚严厉和父亲过度保护对羞怯有显著的正向作用，父亲情感温暖对羞怯有显著的负向作用；（2）在母亲惩罚严厉和父亲情感温暖对羞怯的作用中，社会支持起着中介作用；（3）父亲过度保护对羞怯的正向作用受到幻想的调节。

关键词: 羞怯, 父母教养方式, 中介效应, 调节效应

Abstract: The present study was to investigate the relations between Parenting Style, Shyness, Social Support and Coping Strategies, and the mediating effects of social support and coping styles on those relation. 752 college students participated in this study. Th

Key words: shyness, parenting style, mediation, moderation

中图分类号:

B848.8

韩磊；高峰强；平凡；潘清泉4. 父母教养方式对羞怯的作用机制[J]. .

Han Lei；Gao Fengqiang；Ping Fan；Pan Qingquan. The Mechanism of Parenting Style Effect on Shyness[J]. .

[1]	成子涵, 毕翠华, 吴琪. 未来情景思维对金钱跨期决策的影响—来自三水平元分析的证据[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(5): 704-712.
[2]	占萍萍, 古静静, 王金良. 父母教养方式类型与青少年网络成瘾的关系：认知情绪调节策略的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(6): 776-783.
[3]	臧慧琳, 李强, 朱贞洁, 翟宏堃, 王玉钰. 抑郁症消极刻板印象的受众调节效应[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(4): 549-555.
[4]	李娇娇, 袁海龙, 徐碧波. 大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系：羞怯和自我控制的链式中介作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(3): 395-402.
[5]	罗利, 杨东, 陈圣栋, 高伟, 陈永强, 袁加锦. 特质敬畏对亲社会倾向的正向预测：自我超越和共情的多重中介作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(3): 390-396.
[6]	白慧慧, 王雨晴, 孙婉靖. 留守儿童心理韧性的元分析[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(2): 261-267.
[7]	陈艳桃, 高晓彤, 陈兆琳, 黄时华. 基于双因素模型的老年人生命意义感与心理健康：老化态度的中介作用——基于双因素模型的老年人生命意义感与心理健康：老化态度的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(1): 88-95.
[8]	刘湍丽, 郝兴风, 邢敏, 白学军. 网络成瘾对大学生推理能力的影响：工作记忆容量的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 642-649.
[9]	贾晓珊, 朱海东. 社会经济地位与儿童青少年心理健康关系的元分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 671-678.
[10]	高峰, 白学军. 越努力越幸福—中国背景下成就动机与主观幸福感的元分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 466-472.
[11]	刘拓, 陈雪明, 芦旭蓉, 杨莹. 父母积极教养方式对中学生应对方式的影响：社会支持、自我效能感的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 507-514.
[12]	陈佩儀, 陈瑜, 杨雪岭. 中庸思维对大学生抑郁症状的影响机制：消极认知情绪调节策略的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 571-576.
[13]	马玲玲, 余鸿燕, 范为桥, 孟小. 父母教养方式与随迁儿童问题行为关系的交叉滞后分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(3): 334-340.
[14]	谷莉, 李玉杰, 周广东. 父母教养方式与学龄期儿童注意缺陷/多动冲动症状：同伴拒绝的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(2): 193-200.
[15]	刘国庆, 陈维, 程刚, 潘运, 赵守盈. 父母教养方式对大学生嫉妒的影响：自尊与生活满意度的链式中介效应[J]. 心理与行为研究, 2020, 18(3): 376-382.