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The Development of Interpersonal Skills Scale for College Students

Zuo Zhijuan1;Zhang Mantang1;Xie Ya′ning1;Zhang Xingli2   

  1. Mental Health Center, Yunnan University;Institute of Psychology, Chinese Academy of Science
  • Received:2012-12-21 Online:2012-12-20 Published:2012-11-20
  • Contact: Zuo Zhijuan

大学生人际交往技巧的结构及其评估问卷编制

左智娟1;张满堂1;解亚宁1;张兴利2   

  1. 云南大学心理健康咨询服务中心;中国科学院心理研究所
  • 通讯作者: 左智娟
  • 作者简介:左智娟,女,云南大学心理健康咨询服务中心讲师
  • 基金资助:
    云南省教育厅科研基金项目(0990023)

Abstract: To explore the intra-structure of interpersonal skills and develop an measuring instrument for college students, the exploratory and confirmatory factor analysis was used to develop and evaluate the intra-structure of the scale. The reliability and validi

Key words: interpersonal skills, college student, item analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis.

摘要: 探讨大学生人际交往技巧的结构并在此基础上编制问卷。参考过往文献中提出的结构,通过结构性访谈,编制了大学生人际交往技巧评估问卷,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果:探索性因素分析显示,大学生人际交往技巧包含“语言技巧”,“沟通技巧”“共情能力”,“冲突处理技巧”,“主动交往程度”,“对人际关系的认识”6个维度;问卷的内部一致性系数为0.88,各维度的内部一致性系数为0.65-0.83;验证性因素分析显示,问卷各项拟合指数较为理想,说明问卷具有较好的结构效度。结论:该问卷结构明晰,信效度都达到了测

关键词: 人际交往技巧, 大学生, 项目分析, 探索性因素分析, 验证性因素分析

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