中学生人际冲突解决策略的相关研究

心理与行为研究 ›› 2005, Vol. 3 ›› Issue (1): 53-56.

中学生人际冲突解决策略的相关研究

王芹,陈世平

天津师范大学心理与行为研究中心,天津 300074; 天津师范大学教育科学学院,天津 300073

收稿日期:2004-06-18 出版日期:2005-03-20 发布日期:2015-01-21
通讯作者: 陈世平,男,天津师范大学教育科学学院教授,博士。Email: chensp@eyou.com。
作者简介:王芹,女,天津师范大学心理与行为研究中心硕士生。
基金资助:
本文得到天津市教育科学规划课题PS096项目的资助

MIDDLE SCHOOL STUDENTS′ COPING STRATEGIES OF INTERPERSONAL CONFLICT

Wang Qin,Chen Shiping

Psychological and Behavioral Research Center, Tianjin Normal University, Tianjin 300074; The College of Educational Science,Tianjin Normal University, Tianjin 300073

Received:2004-06-18 Online:2005-03-20 Published:2015-01-21

摘要/Abstract

摘要： 使用根据Causey和Dubow的自陈式冲突解决策略修订的量表,探究中学生对于人际冲突的应对模式和情绪反应及其与人格特征和父母教养方式之间的联系。结果表明：(1)人际冲突解决策略及情绪反应存在性别和年龄差异。(2)不同个性特征的学生对于人际冲突的应对模式和情绪反应存在差异。(3)家庭中父母的情感温暖对学生的人际冲突解决策略存在较大影响。

关键词: 人际冲突, 人格特征, 父母教养方式

Abstract: In this study, the relationship was investigated among middle school students′ strategies of interpersonal conflict resolutions, personality traits and parenting styles. The preferred strategies of interpersonal conflict resolutions were measured by inventory revised from SCRM. The results are as follows:(1)the strategies of interpersonal conflict resolution were different in sex and grade;(2)the student with different personality traits tended to use different strategies;(3)parenting styles had effects on students′ strategies of interpersonal conflict resolution.

Key words: interpersonal conflict, ersonality traits, parenting styles

中图分类号:

B844.2

王芹,陈世平. 中学生人际冲突解决策略的相关研究[J]. 心理与行为研究, 2005, 3(1): 53-56.

Wang Qin,Chen Shiping. MIDDLE SCHOOL STUDENTS′ COPING STRATEGIES OF INTERPERSONAL CONFLICT[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2005, 3(1): 53-56.

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