心理与行为研究 ›› 2019, Vol. 17 ›› Issue (6): 810-816.
李甜甜1, 王娟娟2, 顾吉有1, 徐鹤文1
收稿日期:
2018-01-08
出版日期:
2019-11-20
发布日期:
2020-01-13
通讯作者:
李甜甜,E-mail:zitengyu12@163.com
基金资助:
LI Tiantian1, WANG Juanjuan2, GU Jiyou1, XU Hewen1
Received:
2018-01-08
Online:
2019-11-20
Published:
2020-01-13
摘要: 研究采用人际反应指数量表(修订版)和父母教养能力感量表,选取650名中小学生为研究对象,考察了二胎出生对头胎儿童共情能力的影响,并探讨了父母教养能力感在二胎出生与头胎儿童共情能力关系中的调节作用。研究发现:(1)二胎家庭中头胎儿童的共情能力高于独生儿童的共情能力。(2)父母教养能力感能够调节二胎出生与头胎儿童共情能力的关系:对于父母教养能力感高的群体而言,二胎出生对头胎儿童共情能力的发展没有影响;对于父母教养能力感低的群体而言,头胎儿童的共情能力比独生儿童的高。因此,二胎出生能够促进头胎儿童共情能力的发展,且二胎出生对头胎儿童共情能力的影响受父母教养能力感的调节。
中图分类号:
李甜甜, 王娟娟, 顾吉有, 徐鹤文. 二胎出生对头胎儿童共情能力的影响:父母教养能力感的调节作用[J]. 心理与行为研究, 2019, 17(6): 810-816.
LI Tiantian, WANG Juanjuan, GU Jiyou, XU Hewen. The Influence of the Birth of the Second Child on the Empathy Ability of the First Child and the Moderating Effect of Parenting Sense of Competence[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2019, 17(6): 810-816.
陈斌斌, 施泽艺. (2017). 二胎家庭的父母养育. 心理科学进展, 25(7), 1172-1181 陈武英, 卢家楣, 刘连启, 林文毅. (2014). 共情的性别差异. 心理科学进展, 22(9), 1423-1434 寇娟, 刘洋, 宋洪文, 邹枝玲. (2015). 中学生共情能力与人际关系的相关性研究. 心理学进展, 5(3), 134-141 石智雷, 杨云彦. (2014). 符合"单独二孩"政策家庭的生育意愿与生育行为. 人口研究, 38(5), 27-40 叶妍, 符明弘, 陈瑶. (2014). 国内关于父母教养效能感研究的文献综述. 青年与社会, 1, 296-297 张晓, 李龙凤, 白柳, 陈英和. (2017). 父母婚姻质量对青少年行为的影响:父母教养能力感的中介作用. 心理与行为研究, 15(2), 240-249, doi:10.3969/j.issn.1672-0628.2017.02.015 Bandura, A. (1978). Self-efficacy:Toward a unifying theory of behavioral change. Advances in Behaviour Research and Therapy, 1(4), 139-161, doi:10.1016/0146-6402(78)90002-4. Batson, C. D., Sympson, S. C., Hindman, J. L., Decruz, P., Todd, R. M., Weeks J. L., … Burns, C. T. (1996). "I've been there, too":Effect on empathy of prior experience with a need. Personality and Social Psychology Bulletin, 22(5), 474-482, doi:10.1177/0146167296225005. Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (2006). The bioecological model of human development. In N. Eisenberg, R. A. Fabes, & T. L. Spinrad (Eds.), Handbook of child psychology. Washington:John Wiley and Sons, Inc. Christopher, C., Saunders, R., Jacobvitz, D., Burton, R., & Hazen, N. (2013). Maternal empathy and changes in mothers' permissiveness as predictors of toddlers' early social competence with peers:A parenting intervention study. Journal of Child and Family Studies, 22(6), 769-778, doi:10.1007/s10826-012-9631-z. Coleman, P. K., & Karraker, K. H. (2003). Maternal self-efficacy beliefs, competence in parenting, and toddlers' behavior and developmental status. Infant Mental Health Journal, 24(2), 126-148, doi:10.1002/(ISSN)1097-0355. Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy:Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44(1), 113-126, doi:10.1037/0022-3514.44.1.113. De Kemp, R. A. T., Overbeek, G., De Wied, M., Engels, R. C. M. E., & Scholte, R. H. J. (2007). Early adolescent empathy, parental support, and antisocial behavior. Journal of Genetic Psychology, 168(1), 5-18, doi:10.3200/GNTP.168.1.5-18. Decety, J., & Michalska, K. J. (2010). Neurodevelopmental changes in the circuits underlying empathy and sympathy from childhood to adulthood. Developmental Science, 13(6), 886-899, doi:10.1111/desc.2010.13.issue-6. Gibaud-Wallston, J., & Wandersman, L. P. (1978). Development and utility of the parenting sense of competence scale. Toronto:The Annual Meeting of the American Psychological Association. Gini, G., Albiero, P., Benelli, B., & Altoè, G. (2007). Does empathy predict adolescents' bullying and defending behavior? Aggressive Behavior, 33(5), 467-476, doi:10.1002/(ISSN)1098-2337. Grühn, D., Rebucal, K., Diehl, M., Lumley, M., & Labouvie-Vief, G. (2008). Empathy across the adult lifespan:Longitudinal and experience-sampling findings. Emotion, 8(6), 753-765, doi:10.1037/a0014123. Harper, J. M., Padilla-Walker, L. M., & Jensen, A. C. (2016). Do siblings matter independent of both parents and friends? Sympathy as a mediator between sibling relationship quality and adolescent outcomes. Journal of Research on Adolescence, 26(1), 101-114, doi:10.1111/jora.2016.26.issue-1. Jenkins, J., Rasbash, J., Leckie, G., Gass, K., & Dunn, J. (2012). The role of maternal factors in sibling relationship quality:A multilevel study of multiple dyads per family. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 53(6), 622-629, doi:10.1111/jcpp.2012.53.issue-6. Jones, T. L., & Prinz, R. J. (2005). Potential roles of parental self-efficacy in parent and child adjustment:A review. Clinical Psychology Review, 25(3), 341-363, doi:10.1016/j.cpr.2004.12.004. Karniol, R., Grosz, E., & Schorr, I. (2003). Caring, gender role orientation, and volunteering. Sex Roles, 49(1-2), 11-19. Kramer, L., & Ramsburg, D. (2002). Advice given to parents on welcoming a second child:A critical review. Family Relations, 51(1), 2-14, doi:10.1111/fare.2002.51.issue-1. Moser, R. P., & Jacob, T. (2002). Parental and sibling effects in adolescent outcomes. Psychological Reports, 91(2), 463-479, doi:10.2466/pr0.2002.91.2.463. Ross, H. S., & Lazinski, M. J. (2014). Parent mediation empowers sibling conflict resolution. Early Education and Development, 25(2), 259-275, doi:10.1080/10409289.2013.788425. Rutter, M. (1996). Transitions and turning points in developmental psychopathology:As applied to the age span between childhood and mid-adulthood. International Journal of Behavioral Development, 19(3), 603-626, doi:10.1177/016502549601900309. Song, J. H., & Volling, B. L. (2015). Coparenting and children's temperament predict firstborns' cooperation in the care of an infant sibling. Journal of Family Psychology, 29(1), 130-135, doi:10.1037/fam0000052. Starr, C. R., & Zurbriggen, E. L. (2017). Sandra Bem's gender schema theory after 34 years:A review of its reach and impact. Sex Roles, 76(9-10), 566-578, doi:10.1007/s11199-016-0591-4. |
[1] | 游旭群, 李倩钦, 张桢堉, 黄浦江, 刘志远. N-back任务训练迁移效果及其影响因素:来自元分析的证据[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 794-801. |
[2] | 熊思成, 张斌, 姜永志, 蒋怀滨, 陈芸. 手机成瘾流行率及其影响因素的元分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 802-808. |
[3] | 郭颖, 樊富珉, 张英俊, 刘宇. 团体咨询师胜任力量表的编制[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 809-815. |
[4] | 姚崇, 惠琪, 王媛, 席海莎, 雒朝梁. 公费师范教师社会支持与职业倦怠的关系探究[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 816-823. |
[5] | 李飞飞, 缴润凯, 刘丹, 尹航. 幼儿教师感恩特质与职业使命感的交叉滞后分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 824-830. |
[6] | 周彦榜, 李强, 暴卿. 跨期决策中的偏好反转:突出性效应和兼容性效应[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 831-837. |
[7] | 侯娟, 郑心怡, 王秀, 方晓义. 金钱与时间感受启动对择偶标准的影响[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 838-844. |
[8] | 窦运来, 沈伊默. 参与式领导如何影响团队成员的工作表现?—有调节的中介效应[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 845-852. |
[9] | 杨槐, 龚少英, 苗天长, 李伟贺. 工作-非工作边界管理一致性与高校辅导员工作满意度的关系:工作投入的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(6): 853-860. |
[10] | 王艳丽, 陈红. 城市社区居民获得感量表的编制[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 665-670. |
[11] | 贾晓珊, 朱海东. 社会经济地位与儿童青少年心理健康关系的元分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 671-678. |
[12] | 黄明明, 陈丽萍, 郭莉萍, 赵守盈. 工作-家庭冲突与幼儿教师离职意向的关系:职业认同感与职业倦怠的序列中介作用[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 679-686. |
[13] | 刘传军, 谢忠桔, 王星元. 诱发高兴情绪会降低人们的道德规范敏感度吗?[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 687-694. |
[14] | 张霄钰, 朱海燕, 陈凤姣, 苏欣悦. 月是故乡明:家乡标签对风景图的情感和价值评估的影响[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 695-700. |
[15] | 苏明宇, 王光明. STEAM训练提升小学生的注意抑制与注意集中能力[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 701-705. |
阅读次数 | ||||||
全文 |
|
|||||
摘要 |
|
|||||