[1] |
盖笑松, 吴晓靓, 顾婷玉, 张婵, 马媛春. 初中生家庭社会经济地位、积极品质对中考成绩的预测作用[J]. 心理与行为研究, 2022, 20(3): 368-374. |
[2] |
史滋福, 唐婉秋, 谢云天. 初中生认知需求与数学学业成绩的关系:基于潜在剖面分析[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 480-485. |
[3] |
万娇娇, 纪莉莉, 吴丽娜, 张亚飞, 刘改改, 谷璜, 赵俊峰. 农村留守初中生亲子亲合与安全感的关系:一项交叉滞后研究[J]. 心理与行为研究, 2021, 19(4): 500-506. |
[4] |
谭千保, 李佳圆, 刘旭. 累积生态风险对农村初中生攻击行为的影响:有调节的中介模型[J]. 心理与行为研究, 2020, 18(4): 489-495. |
[5] |
张野, 韩雪, 张珊珊, 王凯. 校园排斥对初中生外化问题行为的影响:有调节的中介效应[J]. 心理与行为研究, 2020, 18(3): 354-360. |
[6] |
周含芳, 刘志军, 樊毓美, 李百涵. 初中生亲子关系与网络欺负:孤独感的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2019, 17(6): 787-794. |
[7] |
张野, 韩雪, 李俊雅, 张珊珊. 学校人际关系对初中生乐观倾向的影响:多重中介效应分析[J]. 心理与行为研究, 2019, 17(5): 662-667. |
[8] |
齐冰, 杨丽珠, 姚屹北. 不同情绪诱发下的情绪调节策略对初中生教育材料记忆的影响研究[J]. 心理与行为研究, 2019, 17(2): 202-208. |
[9] |
王璐, 宋娟, 魏艳秋, 解鸿宇, 彭瑶, 张静达. 初中生家庭环境与攻击性的关系:共情的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2019, 17(2): 216-222. |
[10] |
张秀阁, 梁宝勇. 心理健康素质测评系统·中国成年人核心心理健康素质量表剖面图的制作[J]. 心理与行为研究, 2018, 16(5): 684-693. |
[11] |
孔海燕, 孙雨, 宋广文. 心智游移、工作记忆对初中生阅读理解的影响[J]. 心理与行为研究, 2018, 16(3): 362-370,377. |
[12] |
李强, 梁栋, 郝志红, 徐晟, 汪娜. 我国农民工核心心理健康素质的调查*[J]. 心理与行为研究, 2017, 15(2): 250-257. |
[13] |
洪炜,张严,周丽丽. 心理健康素质测评系统?情绪性素质全国采样调查报告*[J]. 心理与行为研究, 2016, 14(6): 721-728. |
[14] |
刘旭,白学军,李馨,郝嘉佳. 心理健康素质测评系统?中国成年人人际健康素质全国采样调查报告*[J]. 心理与行为研究, 2016, 14(6): 729-734. |
[15] |
吴雨晨,蔡颖,梁宝勇. 心理健康素质测评系统?中国成年人应对风格量表全国常模的制定*[J]. 心理与行为研究, 2016, 14(6): 735-740. |