大学生工作记忆容量对图形推理影响的眼动研究

大学生工作记忆容量对图形推理影响的眼动研究

汪夏；陈向阳

湖南师范大学教育科学学院心理系

收稿日期:2011-06-15 出版日期:2012-01-20 发布日期:2012-02-20
通讯作者: 陈向阳
作者简介:汪夏，女，湖南师范大学教育科学学院博士；陈向阳，男，湖南师范大学教育科学学院副教授，博士
基金资助:
无

The Study on Eye Movements in Figure Reasoning of Students Holding Different Working Memory Capacity

Wang Xia；Chen Xiangyang

Department of Psychology, Hunan Normal University

Received:2011-06-15 Online:2012-01-20 Published:2012-02-20
Contact: Chen Xiangyang

摘要/Abstract

摘要： 采用眼动技术，选取瑞文图形推理测验作为实验材料，探讨工作记忆对于图形推理过程的影响。实验为2（工作记忆容量：高、低）×2（性别：男、女）×3（题目难度：高、中、低）的混合实验设计。以扫视时间、眼跳幅度、注视次数、扫视次数、瞳孔直径为因变量指标。实验结果表明：第一，不同性别大学生进行图形推理过程的眼动模式有一定差异，但这种差异并非由工作记忆差异所导致，而是图形推理策略不同所引起；第二，工作记忆容量高低影响图形推理过程，由于工作记忆影响注意资源分配，从而工作记忆容量高低不同会导致采用不同的策略进行图形推理，不

关键词: 图形推理, 工作记忆, 眼动

Abstract: By using eyelinkⅡ, the effect of reasoning process for graphics and working memory on eye movement control was explored in this paper. The experimental design was 2(working memory: high vs. low)×2(sex: male vs. female)×3(difficulty: hard vs. medium vs. ea

Key words: figure reasoning, working memory, eye movement

中图分类号:

B842.5

汪夏；陈向阳. 大学生工作记忆容量对图形推理影响的眼动研究[J]. .

Wang Xia；Chen Xiangyang. The Study on Eye Movements in Figure Reasoning of Students Holding Different Working Memory Capacity[J]. .

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