积极情绪和消极情绪的大脑反应差异研究综述

›› 2007, Vol. 5 ›› Issue (3): 224-228.

积极情绪和消极情绪的大脑反应差异研究综述

杨丽珠1 董光恒1 金欣俐1,2

（1辽宁师范大学心理学系，大连 116029）（2大连医科大学附属第一临床医院，大连 116010）

收稿日期:2007-01-24 修回日期:1900-01-01 出版日期:2007-09-20 发布日期:2007-09-20
通讯作者: 杨丽珠

BRAIN REACTION DIFFERENCE OF POSITIVE AND NEGATIVE EMOTIONS

Yang Lizhu1, Dong Guangheng1, Jin Xinli1,2

(1 Psychological Department of Liaoning Normal University, Dalian 116029; 2 First Affiliated Hospital of Dalian Medical University, Dalian 116011)

Received:2007-01-24 Revised:1900-01-01 Online:2007-09-20 Published:2007-09-20
Contact: Yang Lizhu

摘要/Abstract

摘要： 情绪的产生通常伴随着相应的生理变化。积极情绪和消极情绪在进化过程中具有不同的适应意义，形成了不同的生理反应。该文综述了积极情绪和消极情绪在大脑中的反应差异，归纳了相关的研究结论和存在的争论，并指出寻找敏感情绪指标、脑功能定位、情绪调节等三个方向可能会在未来几年显著的推动情绪研究的进步。

关键词: 积极情绪, 消极情绪, 大脑反应, 差异

Abstract: Emotional activities are always accompanied by biological changes. Positive emotions and negative emotions have different biological foundations as a consequence of evolution. The present paper summarized recent research on the brain mechanism of emotion, and discussed existing conclusions and controversies. In the end, we pro?鄄posed that in the near future, the research on emotion sensitive measure, brain function localization and emotion adjustment will significantly facilitate the understanding of human emotion.

Key words: positive emotion, negative emotion, brain reaction, difference

中图分类号:

B845

杨丽珠董光恒金欣俐,. 积极情绪和消极情绪的大脑反应差异研究综述[J]. , 2007, 5(3): 224-228.

Yang Lizhu1, Dong Guangheng1, Jin Xinli1,2. BRAIN REACTION DIFFERENCE OF POSITIVE AND NEGATIVE EMOTIONS[J]. , 2007, 5(3): 224-228.

[1]	樊雪戎, 段依凡, 邢晓沛. 温暖的亲子感知差异与青少年内化问题的关系：基于二项式回归的响应面分析[J]. 心理与行为研究, 2026, 24(2): 195-203.
[2]	张野, 刘致宏, 赵丽云. 青少年网络社会排斥、敌意归因偏向与网络偏差行为的关系：一项纵向研究[J]. 心理与行为研究, 2026, 24(1): 60-68.
[3]	杨昕珠, 王腾飞, 郑晓龙. 青少年社会情感能力与学业倦怠的双向预测作用：一项交叉滞后研究[J]. 心理与行为研究, 2025, 23(6): 789-797.
[4]	吴一枫, 李欣, 陈慧丽, 丁童, 侯娟. 情同己身，传之于众：新闻的自我相关性提高分享意愿[J]. 心理与行为研究, 2025, 23(2): 249-256.
[5]	陈相文, 王泷歌, 胡惠兰, 张志超, 王梦思, 汪强, 张慢慢. 中文阅读词频效应个体差异的脑结构基础：基于眼动指标的分析[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(6): 721-729.
[6]	赵冰洁, 张琪涵. 凸显刺激在面孔情绪统计概要表征中的作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(6): 752-760.
[7]	张阔, 张意雯, 李珮瑜. 青少年心理资本的年级差异、异质性及其与社会适应的关系[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(6): 777-783.
[8]	张野, 刘致宏, 申婷, 赵雨露. 父母心理控制、校园排斥与初中生内化问题的动态关系：交叉滞后研究[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(5): 658-665.
[9]	熊建萍, 居萍, 陈慧慧, 张玉杰, 王青春. 汉语熟练阅读者阅读能力差异测验的编制[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(4): 529-537.
[10]	李祖儿, 侯金芹, 陈祉妍. 严厉管教的代际传递：父母的互倚及子女性别的调节作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 93-99.
[11]	韩迎春, 王琳萱. 有氧运动、情绪与创造力：流体智力的调节作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 100-107.
[12]	刘仁洁, 夏凌翔, 赵永萍. 大学生网络欺凌受害潜在类别的发展特点及性别因素的作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(6): 784-791.
[13]	李文福, 刘燕, 段熙明, 牛四方, 许瑞雪, 慕福芹. 反刍思维量表在不同性别和抑郁症状医学院校新生中的测量等值性[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(6): 854-860.
[14]	王钟潍, 任沿静, 陈晓晨. 不同类型亲子间教育期望差异对初中生学业成绩的影响[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(4): 496-502.
[15]	吴旻, 宋文琦, 鞠佳雯. 父母粗暴养育与儿童睡眠质量的关系：核心自我评价和消极情绪的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(3): 344-351.