大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用

大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用

齐冰1；赵兵1；王琨2；刘欢欢1

河北大学教育学院；保定学院教育系

收稿日期:2011-07-06 出版日期:2013-01-20 发布日期:2013-02-20
通讯作者: 齐冰
作者简介:齐冰，女，河北大学教育学院副教授，博士
基金资助:
国家社会科学基金教育学青年课题（CBA100117）

Revision and Preliminary Application of Cognitive Flexibility Scale for College Students

Qi Bing1；Zhao Bing1；Wang Kun2；Liu Huanhuan1

Educational College, Hebei University；Department of Education, Baoding University

Received:2011-07-06 Online:2013-01-20 Published:2013-02-20
Contact: Qi Bing

摘要/Abstract

摘要： 修订Martin等人编制的认知灵活性问卷并对我国大学生的认知灵活性进行测量。首先对366名大学生预测；然后对300名大学生正式测试；并对240名大学生进行效标效度研究；另外对785名大学生初步使用该问卷。结果表明：（1）中文修订版大学生认知灵活性问卷的项目区分度、Cronbachα系数、重测信度、结构效度和效标效度等心理测量学指标良好，可作为我国大学生认知灵活性的研究工具。（2）有社会实践经验大学生的认知灵活性显著高于无社会实践经验大学生；文科女生的认知灵活性显著高于理科女生。

关键词: 认知灵活性, 大学生, 信度, 效度

Abstract: The goal of this research was to revise the Cognitive Flexibility Scale for college students in China. 366 undergraduate students were selected in pretest study. 300 undergraduate students finished the formal test. 240 undergraduate students were selected

Key words: cognitive flexibility, college student, reliability, validity

中图分类号:

B842

齐冰；赵兵；王琨；刘欢欢. 大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用[J]. .

Qi Bing1；Zhao Bing1；Wang Kun2；Liu Huanhuan1. Revision and Preliminary Application of Cognitive Flexibility Scale for College Students[J]. .

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