
Studies of Psychology and Behavior ›› 2023, Vol. 21 ›› Issue (4): 433-439.DOI: 10.12139/j.1672-0628.2023.04.001
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Ping FANG1, Zijian YI1, Yuan JIANG2, Hui PANG1,*(
)
Received:2022-09-28
Online:2023-07-20
Published:2023-07-20
Contact:
Hui PANG
通讯作者:
庞卉
基金资助:CLC Number:
Ping FANG, Zijian YI, Yuan JIANG, Hui PANG. The Development of People’s Social Adaptation Scale[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2023, 21(4): 433-439.
方平, 易子健, 姜媛, 庞卉. 民众社会适应量表的编制[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(4): 433-439.
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URL: https://psybeh.tjnu.edu.cn/EN/10.12139/j.1672-0628.2023.04.001
| 类别 | 人数 | 百分比(%) | |
| 性别 | 男 | 380 | 39.38 |
| 女 | 585 | 60.62 | |
| 年龄 | 16~25岁 | 49 | 5.08 |
| 26~35岁 | 332 | 34.40 | |
| 36~60岁 | 584 | 60.52 | |
| 婚恋情况 | 单身 | 136 | 14.09 |
| 恋爱 | 109 | 11.30 | |
| 已婚 | 676 | 70.05 | |
| 离异 | 44 | 4.56 | |
| 职业 | 医护 | 48 | 4.97 |
| 教师 | 53 | 5.49 | |
| 军人 | 5 | 0.52 | |
| 工农 | 14 | 1.45 | |
| 银行金融类工作人员 | 14 | 1.45 | |
| 学生 | 146 | 15.13 | |
| 政府机构/事业单位员工 | 185 | 19.17 | |
| 私企工作人员 | 190 | 19.69 | |
| 国企/央企工作人员 | 72 | 7.46 | |
| 个体工商户 | 106 | 10.98 | |
| 其他 | 132 | 13.69 | |
| 学历 | 硕博 | 86 | 8.91 |
| 本科 | 305 | 31.61 | |
| 大专 | 270 | 27.98 | |
| 高中或中专 | 219 | 22.69 | |
| 初中及初中以下 | 85 | 8.81 |
| 类别 | 人数 | 百分比(%) | |
| 性别 | 男 | 380 | 39.38 |
| 女 | 585 | 60.62 | |
| 年龄 | 16~25岁 | 49 | 5.08 |
| 26~35岁 | 332 | 34.40 | |
| 36~60岁 | 584 | 60.52 | |
| 婚恋情况 | 单身 | 136 | 14.09 |
| 恋爱 | 109 | 11.30 | |
| 已婚 | 676 | 70.05 | |
| 离异 | 44 | 4.56 | |
| 职业 | 医护 | 48 | 4.97 |
| 教师 | 53 | 5.49 | |
| 军人 | 5 | 0.52 | |
| 工农 | 14 | 1.45 | |
| 银行金融类工作人员 | 14 | 1.45 | |
| 学生 | 146 | 15.13 | |
| 政府机构/事业单位员工 | 185 | 19.17 | |
| 私企工作人员 | 190 | 19.69 | |
| 国企/央企工作人员 | 72 | 7.46 | |
| 个体工商户 | 106 | 10.98 | |
| 其他 | 132 | 13.69 | |
| 学历 | 硕博 | 86 | 8.91 |
| 本科 | 305 | 31.61 | |
| 大专 | 270 | 27.98 | |
| 高中或中专 | 219 | 22.69 | |
| 初中及初中以下 | 85 | 8.81 |
| 作者 | 测量工具名称 | 维度 |
| Harrison & Oakland, 2000 | 适应行为评定量表(ABAS) | 概念技能;社会技能;实用技能 |
| Sparrow & Cicchetti, 1989 | Vineland适应行为量表(VABS) | 沟通;日常生活技能;社会化;运动技能 |
| Thomas et al., 1968 | 适应行为量表(ABS) | 个人的自我满足;社区的自我满足;个人和社会责任性;社会调节;个人调节 |
| 陈建文, 黄希庭, 2004 | 中学生社会适应性量表 | 心理优势感;心理能量;人际适应性;心理弹性 |
| 方晓义 等, 2005 | 中国大学生适应量表 | 人际关系适应;学习适应;校园生活适应;择业适应;情绪适应; 自我适应;满意度 |
| 风笑天, 2005 | 中国第一代城市独生子女的 社会适应 | 职业适应;人际关系适应;独立生活适应;恋爱婚姻适应;心理适应 |
| 江巧瑜, 2008 | 大学生社会适应状况量表 | 学习适应;生活适应;人际适应;就业适应 |
| 卢谢峰, 2003 | 大学生适应性量表 | 学习适应;人际适应;角色适应;职业选择适应;生活自理适应; 环境总体认同;身心症状表现 |
| 聂衍刚 等, 2008 | 青少年社会适应行为量表 | 独立生活;自我定向;社会生活;学习适应;经济活动; 社交适应;社会认知与性 |
| 申仁洪, 王志强, 2010 | 小学−初中聋校听力残疾儿童 社会适应行为量表 | 自我调适;生涯活动;人际适应 |
| 陶沙, 2000 | 大学生入学适应结构的五 因素模型 | 学习适应;人际适应;生活自理适应;环境认同;身心症状 |
| 王学臣, 牛庆忠, 2001 | 大学毕业生社会适应状况调查 | 工作适应;人际关系适应;社会生活适应 |
| 王永丽 等, 2005 | 儿童社会生活适应量表 | 亲社会行为;居家能力;情绪监控;生活自我管理;社会交往 |
| 徐芳, 2013 | 中国朝鲜族流动人口 社会适应研究 | 感觉适应;行为适应;认知适应;人格适应 |
| 徐享良, 1994 | 中华适应行为量表 | 生活自理;家事技能;沟通能力;实用知识;独立自主;小区活动;消费与休闲; 社会技能;经济管理;动作发展;工作行为与人格;求职与问题解决 |
| 杨彦平, 金瑜, 2007 | 中学生社会适应量表 | 内容特质;预测控制;心理调节;动力支持 |
| 张海波, 童星, 2006 | 我国城市化进程中失地农民的 社会适应 | 经济生存;社会交往;心理认同 |
| 张桃桃 等, 2014 | 住院患者社会适应能力评估量表 | 环境适应;角色适应;生活方式适应;规章制度适应;人际关系适应 |
| 郑日昌, 1999 | 大学生社会适应能力诊断量表 | 社会学习适应;社会人际适应;社会生活适应 |
| 邹泓 等, 2012 | 青少年社会适应状况评估问卷 | 自我肯定;自我烦扰;亲社会倾向;社会疏离;行事效率;违规行为; 积极应对;消极退缩 |
| 作者 | 测量工具名称 | 维度 |
| Harrison & Oakland, 2000 | 适应行为评定量表(ABAS) | 概念技能;社会技能;实用技能 |
| Sparrow & Cicchetti, 1989 | Vineland适应行为量表(VABS) | 沟通;日常生活技能;社会化;运动技能 |
| Thomas et al., 1968 | 适应行为量表(ABS) | 个人的自我满足;社区的自我满足;个人和社会责任性;社会调节;个人调节 |
| 陈建文, 黄希庭, 2004 | 中学生社会适应性量表 | 心理优势感;心理能量;人际适应性;心理弹性 |
| 方晓义 等, 2005 | 中国大学生适应量表 | 人际关系适应;学习适应;校园生活适应;择业适应;情绪适应; 自我适应;满意度 |
| 风笑天, 2005 | 中国第一代城市独生子女的 社会适应 | 职业适应;人际关系适应;独立生活适应;恋爱婚姻适应;心理适应 |
| 江巧瑜, 2008 | 大学生社会适应状况量表 | 学习适应;生活适应;人际适应;就业适应 |
| 卢谢峰, 2003 | 大学生适应性量表 | 学习适应;人际适应;角色适应;职业选择适应;生活自理适应; 环境总体认同;身心症状表现 |
| 聂衍刚 等, 2008 | 青少年社会适应行为量表 | 独立生活;自我定向;社会生活;学习适应;经济活动; 社交适应;社会认知与性 |
| 申仁洪, 王志强, 2010 | 小学−初中聋校听力残疾儿童 社会适应行为量表 | 自我调适;生涯活动;人际适应 |
| 陶沙, 2000 | 大学生入学适应结构的五 因素模型 | 学习适应;人际适应;生活自理适应;环境认同;身心症状 |
| 王学臣, 牛庆忠, 2001 | 大学毕业生社会适应状况调查 | 工作适应;人际关系适应;社会生活适应 |
| 王永丽 等, 2005 | 儿童社会生活适应量表 | 亲社会行为;居家能力;情绪监控;生活自我管理;社会交往 |
| 徐芳, 2013 | 中国朝鲜族流动人口 社会适应研究 | 感觉适应;行为适应;认知适应;人格适应 |
| 徐享良, 1994 | 中华适应行为量表 | 生活自理;家事技能;沟通能力;实用知识;独立自主;小区活动;消费与休闲; 社会技能;经济管理;动作发展;工作行为与人格;求职与问题解决 |
| 杨彦平, 金瑜, 2007 | 中学生社会适应量表 | 内容特质;预测控制;心理调节;动力支持 |
| 张海波, 童星, 2006 | 我国城市化进程中失地农民的 社会适应 | 经济生存;社会交往;心理认同 |
| 张桃桃 等, 2014 | 住院患者社会适应能力评估量表 | 环境适应;角色适应;生活方式适应;规章制度适应;人际关系适应 |
| 郑日昌, 1999 | 大学生社会适应能力诊断量表 | 社会学习适应;社会人际适应;社会生活适应 |
| 邹泓 等, 2012 | 青少年社会适应状况评估问卷 | 自我肯定;自我烦扰;亲社会倾向;社会疏离;行事效率;违规行为; 积极应对;消极退缩 |
| 维度 | 内部一致性系数 | 分半信度 | 重测信度 |
| 人际适应(4) | 0.82 | 0.93 | 0.78 |
| 文化适应(7) | 0.93 | 0.97 | 0.76 |
| 生活适应(6) | 0.82 | 0.84 | 0.77 |
| 自我适应(6) | 0.88 | 0.95 | 0.76 |
| 总量表 | 0.95 | 0.97 | 0.83 |
| 维度 | 内部一致性系数 | 分半信度 | 重测信度 |
| 人际适应(4) | 0.82 | 0.93 | 0.78 |
| 文化适应(7) | 0.93 | 0.97 | 0.76 |
| 生活适应(6) | 0.82 | 0.84 | 0.77 |
| 自我适应(6) | 0.88 | 0.95 | 0.76 |
| 总量表 | 0.95 | 0.97 | 0.83 |
| χ2/df | GFI | IFI | TLI | CFI | RMSEA |
| 3.35 | 0.88 | 0.93 | 0.92 | 0.93 | 0.07 |
| χ2/df | GFI | IFI | TLI | CFI | RMSEA |
| 3.35 | 0.88 | 0.93 | 0.92 | 0.93 | 0.07 |
| 1 | 2 | 3 | |
| 1.人际适应 | |||
| 2.文化适应 | 0.64** | ||
| 3.自我适应 | 0.54** | 0.64** | |
| 4.生活适应 | 0.57** | 0.72** | 0.79** |
| 1 | 2 | 3 | |
| 1.人际适应 | |||
| 2.文化适应 | 0.64** | ||
| 3.自我适应 | 0.54** | 0.64** | |
| 4.生活适应 | 0.57** | 0.72** | 0.79** |
| 维度 | 题目 | 载荷 | 共同度 |
| 人际适应 | 1. 家庭成员之间关系十分亲密。 | 0.75 | 0.72 |
| 2. 父母(子女)关系融洽。 | 0.75 | 0.71 | |
| 3. 困难时,我的家庭成员间总会互相支持。 | 0.70 | 0.83 | |
| 4. 我的家庭中情感浓厚。 | 0.68 | 0.78 | |
| 文化适应 | 5. 我尊重不同民族的传统礼仪。 | 0.90 | 0.90 |
| 6. 我乐于看到各个民族的文化得到传承。 | 0.86 | 0.84 | |
| 7. 民族文化发展有利于中华民族伟大复兴。 | 0.85 | 0.87 | |
| 8. 我在公共场合会约束自己的言行举止。 | 0.84 | 0.85 | |
| 9. 在社会生活中,我很好地遵守了道德规范。 | 0.80 | 0.81 | |
| 10. 在社会生活中,我做到了敬业、友善。 | 0.77 | 0.73 | |
| 11. 随着国家的民主富强,我的生活方式也变得更文明。 | 0.62 | 0.69 | |
| 生活适应 | 12. 我可以不靠他人帮助,独立出行。 | 0.72 | 0.65 |
| 13. 我具备基本的职业(包括学业)能力。 | 0.67 | 0.60 | |
| 14. 我能达到当前的学习或工作要求。 | 0.59 | 0.68 | |
| 15. 我不害怕面对生活和工作中的失败。 | 0.54 | 0.45 | |
| 16. 学习(工作)压力会带给我动力。 | 0.54 | 0.40 | |
| 17. 即使时间充裕,我也会高效完成工作。 | 0.50 | 0.67 | |
| 自我适应 | 18. 即使身处困境,我也能尽快调整状态。 | 0.77 | 0.62 |
| 19. 我会严格执行制定好的工作学习计划。 | 0.75 | 0.62 | |
| 20. 即使事情的结果无法掌控,我也不会放弃。 | 0.73 | 0.61 | |
| 21. 即使面临结果不明的问题,我也不会放弃。 | 0.72 | 0.52 | |
| 22. 我在生活中充满斗志。 | 0.70 | 0.61 | |
| 23. 我喜欢尝试有挑战性的任务。 | 0.63 | 0.45 |
| 维度 | 题目 | 载荷 | 共同度 |
| 人际适应 | 1. 家庭成员之间关系十分亲密。 | 0.75 | 0.72 |
| 2. 父母(子女)关系融洽。 | 0.75 | 0.71 | |
| 3. 困难时,我的家庭成员间总会互相支持。 | 0.70 | 0.83 | |
| 4. 我的家庭中情感浓厚。 | 0.68 | 0.78 | |
| 文化适应 | 5. 我尊重不同民族的传统礼仪。 | 0.90 | 0.90 |
| 6. 我乐于看到各个民族的文化得到传承。 | 0.86 | 0.84 | |
| 7. 民族文化发展有利于中华民族伟大复兴。 | 0.85 | 0.87 | |
| 8. 我在公共场合会约束自己的言行举止。 | 0.84 | 0.85 | |
| 9. 在社会生活中,我很好地遵守了道德规范。 | 0.80 | 0.81 | |
| 10. 在社会生活中,我做到了敬业、友善。 | 0.77 | 0.73 | |
| 11. 随着国家的民主富强,我的生活方式也变得更文明。 | 0.62 | 0.69 | |
| 生活适应 | 12. 我可以不靠他人帮助,独立出行。 | 0.72 | 0.65 |
| 13. 我具备基本的职业(包括学业)能力。 | 0.67 | 0.60 | |
| 14. 我能达到当前的学习或工作要求。 | 0.59 | 0.68 | |
| 15. 我不害怕面对生活和工作中的失败。 | 0.54 | 0.45 | |
| 16. 学习(工作)压力会带给我动力。 | 0.54 | 0.40 | |
| 17. 即使时间充裕,我也会高效完成工作。 | 0.50 | 0.67 | |
| 自我适应 | 18. 即使身处困境,我也能尽快调整状态。 | 0.77 | 0.62 |
| 19. 我会严格执行制定好的工作学习计划。 | 0.75 | 0.62 | |
| 20. 即使事情的结果无法掌控,我也不会放弃。 | 0.73 | 0.61 | |
| 21. 即使面临结果不明的问题,我也不会放弃。 | 0.72 | 0.52 | |
| 22. 我在生活中充满斗志。 | 0.70 | 0.61 | |
| 23. 我喜欢尝试有挑战性的任务。 | 0.63 | 0.45 |
| 人际适应 | 文化适应 | 生活适应 | 自我适应 | |
| AVE | 0.50 | 0.55 | 0.32 | 0.49 |
| CR | 0.80 | 0.90 | 0.74 | 0.85 |
| 人际适应 | 文化适应 | 生活适应 | 自我适应 | |
| AVE | 0.50 | 0.55 | 0.32 | 0.49 |
| CR | 0.80 | 0.90 | 0.74 | 0.85 |
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| Viewed | ||||||
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Full text |
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Abstract |
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