心理与行为研究 ›› 2024, Vol. 22 ›› Issue (2): 282-288.DOI: 10.12139/j.1672-0628.2024.02.018
• 应用心理学 • 上一篇
邹孟芮1,2, 刘舒野1,2,3, 程诚*,1(), 王友碧4
收稿日期:
2022-05-17
出版日期:
2024-03-20
发布日期:
2024-03-20
通讯作者:
程诚
基金资助:
Mengrui ZOU1,2, Shuye LIU1,2,3, Cheng CHENG*,1(), Youbi WANG4
Received:
2022-05-17
Online:
2024-03-20
Published:
2024-03-20
Contact:
Cheng CHENG
摘要:
本研究基于一般攻击模型,探究心理虐待与攻击行为的关系,检验执行功能的中介作用与情绪调节自我效能感的调节作用。采用儿童心理虐待量表、青少年攻击行为问卷、青少年执行功能量表和情绪调节自我效能感量表,对710名12~18岁青少年进行调查。结果显示:(1)心理虐待、攻击行为与执行功能之间均存在较强的正相关,而情绪调节自我效能感则与执行功能、心理虐待、攻击行为呈中等程度的负相关。(2)执行功能在心理虐待与攻击行为之间的中介作用显著。(3)情绪调节自我效能感在执行功能与攻击行为间起调节作用。结果表明,心理虐待可能会损伤青少年的执行功能从而增加攻击行为的发生概率,而当情绪调节自我效能感水平较高时能够缓和执行功能损伤带来的攻击行为增加问题。
邹孟芮, 刘舒野, 程诚, 王友碧. 心理虐待与青少年攻击行为的关系:有调节的中介模型[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(2): 282-288.
Mengrui ZOU, Shuye LIU, Cheng CHENG, Youbi WANG. The Relationship Between Psychological Maltreatment and Adolescents’ Aggressive Behavior: A Moderated Mediation Model[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2024, 22(2): 282-288.
变量 | M±SD | 1 | 2 | 3 |
1.心理虐待 | 13.51±11.64 | |||
2.攻击行为 | 40.65±14.59 | 0.51*** | ||
3.执行功能 | 32.07±7.74 | 0.40*** | 0.69*** | |
4.情绪调节自我效能感 | 60.78±13.63 | −0.22*** | −0.33*** | −0.28*** |
表1 各变量的描述统计及相关矩阵(n=710)
变量 | M±SD | 1 | 2 | 3 |
1.心理虐待 | 13.51±11.64 | |||
2.攻击行为 | 40.65±14.59 | 0.51*** | ||
3.执行功能 | 32.07±7.74 | 0.40*** | 0.69*** | |
4.情绪调节自我效能感 | 60.78±13.63 | −0.22*** | −0.33*** | −0.28*** |
中介变量 | 效应 | 效应值 | 95%CI |
执行功能 | 总效应 | 0.51*** | [0.48, 0.58] |
直接效应 | 0.28*** | [0.23, 0.34] | |
间接效应 | 0.23*** | [0.18, 0.28] |
表2 执行功能的中介作用检验
中介变量 | 效应 | 效应值 | 95%CI |
执行功能 | 总效应 | 0.51*** | [0.48, 0.58] |
直接效应 | 0.28*** | [0.23, 0.34] | |
间接效应 | 0.23*** | [0.18, 0.28] |
方程1:攻击行为(Y) | 方程2:执行功能(Me) | 方程3:攻击行为(Y) | |||||||||
β | SE | t | β | SE | t | β | SE | t | |||
心理虐待 | 0.45 | 0.03 | 13.63*** | 0.34 | 0.04 | 9.54*** | 0.27 | 0.03 | 9.58*** | ||
情绪调节自我效能感 | −0.22 | 0.03 | −7.00*** | −0.22 | 0.04 | −6.09*** | −0.16 | 0.03 | −5.34*** | ||
心理虐待×情绪调节自我效能感 | −0.05 | 0.03 | −1.36 | −0.04 | 0.04 | −1.11 | 0.03 | 0.03 | 1.09 | ||
执行功能 | 0.53 | 0.03 | 18.66*** | ||||||||
执行功能×情绪调节自我效能感 | −0.11 | 0.03 | −3.86*** | ||||||||
R2 | 0.31 | 0.20 | 0.57 | ||||||||
F | 107.80*** | 59.30*** | 183.20*** |
表3 情绪调节自我效能感对执行功能与攻击行为中介关系的调节作用
方程1:攻击行为(Y) | 方程2:执行功能(Me) | 方程3:攻击行为(Y) | |||||||||
β | SE | t | β | SE | t | β | SE | t | |||
心理虐待 | 0.45 | 0.03 | 13.63*** | 0.34 | 0.04 | 9.54*** | 0.27 | 0.03 | 9.58*** | ||
情绪调节自我效能感 | −0.22 | 0.03 | −7.00*** | −0.22 | 0.04 | −6.09*** | −0.16 | 0.03 | −5.34*** | ||
心理虐待×情绪调节自我效能感 | −0.05 | 0.03 | −1.36 | −0.04 | 0.04 | −1.11 | 0.03 | 0.03 | 1.09 | ||
执行功能 | 0.53 | 0.03 | 18.66*** | ||||||||
执行功能×情绪调节自我效能感 | −0.11 | 0.03 | −3.86*** | ||||||||
R2 | 0.31 | 0.20 | 0.57 | ||||||||
F | 107.80*** | 59.30*** | 183.20*** |
陈哲, 付丽, 彭咏梅, 蔡蓉, 周世杰. 父母教养方式、儿童期虐待、依恋与反社会人格障碍倾向的关系. 中国临床心理学杂志, 2011, 19 (2): 212- 214.
|
|
邓玉凤, 康杰. 基于典型相关分析的青少年自我中心与攻击行为关系研究. 预防青少年犯罪研究, 2023, (6): 30- 36.
DOI |
|
龚钰涵, 叶莹莹, 周宵. 青少年虐待与忽视对抑郁的影响: 自尊和自我表露的作用. 心理发展与教育, 2024, 40 (6): 886- 893.
|
|
郭斯萍, 张晓冰. 班杜拉的社会学习理论再评价——从文化心理学角度. 心理研究, 2022, 15 (2): 99- 104.
|
|
何明星, 李春, 赵茂. 非正态总体均值区间估计方法的模拟比较. 科技信息, 2009, (35): 971- 972.
DOI |
|
黄春晖, 唐义诚, 王利刚, 谢东杰, 樊春雷, 高文斌. 青少年执行功能量表的编制. 中华行为医学与脑科学杂志, 2014, 23 (5): 463- 465.
DOI |
|
纪林芹, 张文新. 儿童攻击发展研究的新进展. 心理发展与教育, 2007, 23 (2): 122- 127.
DOI |
|
李菁菁, 窦凯, 聂衍刚. 亲子依恋与青少年外化问题行为: 情绪调节自我效能感的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2018, 26 (6): 1168- 1172.
|
|
李晓玫, 姜英杰, 于明阳, 袁媛 刘芳芳. 留守儿童心理虐待与攻击行为: 心理弹性和人际敏感的链式中介作用. 心理与行为研究, 2022, 20 (3): 353- 360.
DOI |
|
李雪, 谢琴红, 寇慧, 杨波. 违法青少年童年期虐待对攻击性的影响: 链式中介效应分析. 中国临床心理学杂志, 2022, 30 (3): 688- 692.
|
|
刘俊升, 周颖, 顾文瑜. Buss-Perry攻击性量表在青少年中的初步修订. 中国临床心理学杂志, 2009, 17 (4): 449- 451.
|
|
刘小英, 胡昌生. 儿童期虐待与高中生攻击行为: 执行功能的关系. 心理学进展, 2023, 13 (5): 1889- 1900.
|
|
马志璇, 王明怡. 儿童期虐待对执行功能的影响. 中国健康心理学杂志, 2021, 29 (5): 796- 800.
|
|
潘辰, 邓云龙, 管冰清, 罗学荣. 儿童心理虐待量表的修订和信效度检验. 中国临床心理学杂志, 2010, 18 (4): 463- 465.
|
|
孙丽君, 衡书鹏, 牛更枫, 李俊一, 杜红芹, 胡祥恩. 儿童期心理虐待对青少年攻击行为的影响: 安全感与孤独感的中介效应. 中国临床心理学杂志, 2017, 25 (5): 902- 906.
|
|
汤冬玲, 董妍, 俞国良, 文书锋. 情绪调节自我效能感: 一个新的研究主题. 心理科学进展, 2010, 18 (4): 598- 604.
|
|
王玉洁, 窦凯, 刘毅. 情绪调节自我效能感量表的修订. 广州大学学报(社会科学版), 2013, 12 (1): 45- 50.
|
|
温忠麟, 叶宝娟. 有调节的中介模型检验方法: 竞争还是替补. 心理学报, 2014, 46 (5): 714- 726.
|
|
吴晓薇, 黄玲, 何晓琴, 唐海波, 蒲唯丹. 大学生社交焦虑与攻击、抑郁: 情绪调节自我效能感的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2015, 23 (5): 804- 807.
|
|
于腾旭, 刘文, 刘方, 车翰博. 心理虐待对8~12岁儿童攻击行为的影响: 认知重评的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2021, 29 (2): 282- 286.
|
|
张建人, 孟凡斐, 凌辉, 龚文婷, 李家鑫. 童年期虐待、父母教养方式、不安全依恋与大学生反社会人格障碍的关系. 中国临床心理学杂志, 2021, 29 (1): 28- 32.
|
|
周浩, 龙立荣. (2004). 共同方法偏差的统计检验与控制方法. 心理科学进展, 12(6), 942–950.
|
|
周玫, 周晓林. 儿童执行功能与情绪调节. 心理与行为研究, 2003, 1 (3): 194- 199.
|
|
朱文凤, 夏凌翔. (2019). 儿童虐待与攻击: 敌意归因偏向和愤怒沉浸的中介作用. 第二十二届全国心理学学术会议, 杭州.
|
|
Anderson, C. A., & Bushman, B. J. Human aggression. Annual Review of Psychology, 2002, 53 (1): 27- 51.
DOI |
|
Andreas, J. B., & Watson, M. W. Moderating effects of family environment on the association between children’s aggressive beliefs and their aggression trajectories from childhood to adolescence. Development and Psychopathology, 2009, 21 (1): 189- 205.
DOI |
|
Arslan, G. Psychological maltreatment, coping strategies, and mental health problems: A brief and effective measure of psychological maltreatment in adolescents. Child Abuse & Neglect, 2017, 68, 96- 106.
|
|
Bandura, A. The self system in reciprocal determinism. American Psychologist, 1978, 33 (4): 344- 358.
DOI |
|
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
|
|
Bandura, A. (1994). Self-efficacy. In V. S. Ramachandran (Ed.), Encyclopedia of human behavior. (Vol. 4, pp. 436−443). New York: Academic Press.
|
|
Bandura, A., Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Gerbino, M., & Pastorelli, C. Role of affective self-regulatory efficacy in diverse spheres of psychosocial functioning. Child Development, 2003, 74 (3): 769- 782.
DOI |
|
Caprara, G. V., Di Giunta, L., Eisenberg, N., Gerbino, M., Pastorelli, C., & Tramontano, C. Assessing regulatory emotional self-efficacy in three countries. Psychological Assessment, 2008, 20 (3): 227- 237.
DOI |
|
Cicchetti, D. Socioemotional, personality, and biological development: Illustrations from a multilevel developmental psychopathology perspective on child maltreatment. Annual Review of Psychology, 2016, 67 (1): 187- 211.
DOI |
|
Diamond, A. Executive functions. Annual Review of Psychology, 2013, 64, 135- 168.
DOI |
|
Fagan, A. A. Child maltreatment and aggressive behaviors in early adolescence: Evidence of moderation by parent/child relationship quality. Child Maltreatment, 2020, 25 (2): 182- 191.
DOI |
|
Frazier, P., Keenan, N., Anders, S., Perera, S., Shallcross, S., & Hintz, S. Perceived past, present, and future control and adjustment to stressful life events. Journal of Personality and Social Psychology, 2011, 100 (4): 749- 765.
DOI |
|
Gyurak, A., Goodkind, M. S., Kramer, J. H., Miller, B. L., & Levenson, R. W. Executive functions and the down-regulation and up-regulation of emotion. Cognition and Emotion, 2012, 26 (1): 103- 118.
DOI |
|
Hayes, A. Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis. Journal of Educational Measurement, 2013, 51 (3): 335- 337.
|
|
Hoaken, P. N. S., Shaughnessy, V. K., & Pihl, R. O. Executive cognitive functioning and aggression: Is it an issue of impulsivity. Aggressive Behavior, 2003, 29 (1): 15- 30.
DOI |
|
Kairys, S. W., Johnson, C. F., & Committee on Child Abuse and Neglect. The psychological maltreatment of children-technical report. Pediatrics, 2002, 109 (4): e68.
DOI |
|
Kawabata, Y., Tseng, W. L., Murray-Close, D., & Crick, N. R. Developmental trajectories of Chinese children’s relational and physical aggression: Associations with social-psychological adjustment problems. Journal of Abnormal Child Psychology, 2012, 40 (7): 1087- 1097.
DOI |
|
Krämer, U. M., Kopyciok, R. P. J., Richter, S., Rodriguez-Fornells, A., & Münte, T. F. The role of executive functions in the control of aggressive behavior. Frontiers in Psychology, 2011, 2, 152.
|
|
Lake, S., Wood, E., Dong, H. R., Dobrer, S., Montaner, J., & Kerr, T. The impact of childhood emotional abuse on violence among people who inject drugs. Drug and Alcohol Review, 2015, 34 (1): 4- 9.
DOI |
|
Orkibi, H., & Ronen, T. A dual-pathway model linking self-control skills to aggression in adolescents: Happiness and time perspective as mediators. Journal of Happiness Studies, 2019, 20 (3): 729- 742.
DOI |
|
Paschall, M. J., & Fishbein, D. H. Executive cognitive functioning and aggression: A public health perspective. Aggression and Violent Behavior, 2002, 7 (3): 215- 235.
DOI |
|
Pechtel, P., & Pizzagalli, D. A. Effects of early life stress on cognitive and affective function: An integrated review of human literature. Psychopharmacology, 2011, 214 (1): 55- 70.
DOI |
|
Robbins, T. W. Dissociating executive functions of the prefrontal cortex. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B: Biological Sciences, 1996, 351 (1346): 1463- 1470.
DOI |
|
Romeo, R. D. The teenage brain: The stress response and the adolescent brain. Current Directions in Psychological Science, 2013, 22 (2): 140- 145.
DOI |
|
Sheridan, M. A., Peverill, M., Finn, A. S., & McLaughlin, K. A. Dimensions of childhood adversity have distinct associations with neural systems underlying executive functioning. Development and Psychopathology, 2017, 29 (5): 1777- 1794.
DOI |
|
Shulman, E. P., Harden, K. P., Chein, J. M., & Steinberg, L. Sex differences in the developmental trajectories of impulse control and sensation-seeking from early adolescence to early adulthood. Journal of Youth and Adolescence, 2015, 44 (1): 1- 17.
DOI |
|
Silvers, J. A., McRae, K., Gabrieli, J. D. E., Gross, J. J., Remy, K. A., & Ochsner, K. N. Age-related differences in emotional reactivity, regulation, and rejection sensitivity in adolescence. Emotion, 2012, 12 (6): 1235- 1247.
DOI |
|
Vahl, P., Colins, O. F., Lodewijks, H. P. B., Lindauer, R., Markus, M. T., Doreleijers, T. A. H., & Vermeiren, R. R. Psychopathic traits and maltreatment: Relations with aggression and mental health problems in detained boys. International Journal of Law and Psychiatry, 2016, 46, 129- 136.
DOI |
|
van Rest, M. M., Matthys, W., van Nieuwenhuijzen, M., De Moor, M. H. M., Vriens, A., & Schuengel, C. Social information processing skills link executive functions to aggression in adolescents with mild to borderline intellectual disability. Child Neuropsychology, 2019, 25 (5): 573- 598.
DOI |
|
van Wert, M., Mishna, F., Trocmé, N., & Fallon, B. Which maltreated children are at greatest risk of aggressive and criminal behavior? An examination of maltreatment dimensions and cumulative risk. Child Abuse & Neglect, 2017, 69, 49- 61.
|
|
Zelazo, P. D., & Müller, U. (2011). Executive function in typical and atypical development. In U. Goswami (Ed.). The Wiley-Blackwell handbook of childhood cognitive development (2nd ed., pp. 574–603). Malden, MA: Wiley-Blackwell.
|
[1] | 赵海燕, 周爱保, 迟海霞, 白红敏, 叶长春, 蒋彦妮. 感知父母婚姻冲突、亲子关系与青少年心理危机的关系:认知灵活性的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(2): 227-233. |
[2] | 唐楚涵, 邢淑芬, 李玉华. 母亲基于儿童的价值及其侵入性教养与学前儿童执行功能的关系:儿童性别的调节作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(2): 243-250. |
[3] | 赵新宇, 乔晓光, 邢晓沛. 父母自主支持、10~12岁儿童的同伴关系与执行功能的动态互动关系:一个发展级联模型[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 55-63. |
[4] | 廖天嗣, 黄妍, 陈晓晨. 祖孙代际接触与青少年对老年人态度的关系:群际焦虑和共情的链式中介作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 86-92. |
[5] | 王兴超, 田芳芳. 儿童期虐待与欺负行为:青少年道德推脱与父亲道德推脱的作用[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 108-115. |
[6] | 张耀华, 徐敏, 黄云云, 辛素飞. 心理韧性缓冲压力生活事件与青少年学业倦怠之间的非线性关系[J]. 心理与行为研究, 2024, 22(1): 123-129. |
[7] | 占萍萍, 古静静, 王金良. 父母教养方式类型与青少年网络成瘾的关系:认知情绪调节策略的中介作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(6): 776-783. |
[8] | 林丽云, 向梦涵, 吴泳桃, 刘学兰. 父母养育倦怠对亲子关系的影响:婚姻质量和共同教养的链式中介作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(6): 807-814. |
[9] | 张斌, 张安琪, 邱致燕, 曾奕欣, 曾成伟, 熊思成, 张淑君, 王亚楠. 青少年早期限制性饮食的发展轨迹:基于潜变量混合增长模型的分析[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(5): 621-628. |
[10] | 蔡保贞, 方杰. 父母低头行为与青少年冷酷无情特质的关系及差异:一个链式中介效应[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(5): 644-650. |
[11] | 刘峻君, 何晓燕, 李松, 冉光明. 社交回避与青少年自杀意念的关系:有调节的中介模型[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(5): 675-681. |
[12] | 高阳, 倪士光, 夏志远, 田午林. 群体夸耀方式对旁观者网络攻击行为的影响:旁观者的被挑衅感和群体认同的作用[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(4): 471-478. |
[13] | 何然, 陈福美, 罗芮, 赵云燕, 李昭仪, 罗玉晗. 父母婚姻冲突与青少年主观幸福感的关系:一个链式中介模型[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(3): 352-358. |
[14] | 张斌, 曾奕欣. 被动性社交网站使用与青少年限制性饮食的关系:有调节的链式中介模型[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(3): 388-394. |
[15] | 张阔, 李珮瑜, 陈丽君, 汪新建. 成长型思维与青少年心理资本的关系:基于动机框架的分析[J]. 心理与行为研究, 2023, 21(2): 209-215. |
阅读次数 | ||||||
全文 |
|
|||||
摘要 |
|
|||||