大学生考试情境下的学业情绪

大学生考试情境下的学业情绪

zhangjj@scnu.edu.cn

天津师范大学心理与行为研究院

收稿日期:2010-04-01 出版日期:2010-09-20 发布日期:2010-09-20
通讯作者: zhangjj@scnu.edu.cn
作者简介:zhangjj@scnu.edu.cn
基金资助:
zhangjj@scnu.edu.cn

COLLEGE STUDENTS' ACADEMIC EMOTIONS IN EXAMINATION SITUATION

zhangjj@scnu.edu.cn

Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University

Received:2010-04-01 Online:2010-09-20 Published:2010-09-20
Contact: Ma Huixia

摘要/Abstract

摘要： 参加正常期末学业考试的167名大学生对自己在考前、考中、考后的9种学业情绪进行了自评。采用对应分析的方法分析了大学生在考试过程中不同阶段里学业情绪的变化。结果发现：大学生考试中的主要学业情绪有7种：愉快、自豪、希望、焦虑、羞愧、失望和厌烦，可分别以效价（X轴）和唤醒度（Y轴）来划分。各种情绪在考试过程中的变化特点为：愉快、自豪、希望在考后高于考前，而考中相对考前略有下降；焦虑和厌烦呈不断下降的趋势；羞愧和失望随考试的进行而升高，失望在考后达到最高。此外，考试成绩低分组学生的各种消极情绪均明显多于其他学生；

关键词: 大学生, 考试情境, 学业情绪, 学业成就

Abstract: 167 college students participated in the study. Their nine state academic emotions were assessed by questionnaire before, during, and after the final test. Correspondence analysis was used to generate a graphical illustration of structural relationships b

Key words: college students, test situations, academic emotions, academic achievements

中图分类号:

B842.6

zhangjj@scnu.edu.cn. 大学生考试情境下的学业情绪[J]. .

zhangjj@scnu.edu.cn. COLLEGE STUDENTS' ACADEMIC EMOTIONS IN EXAMINATION SITUATION[J]. .

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