心理与行为研究

Select

沉痛悼念沈德立先生

2013, 11(2): 145-146.

摘要 ( )

PDF(729KB) ( ) 相关文章 | 计量指标

Select

大学生脑科学素养现状调查

沈德立, 马谐, 刘娟, 张慢慢, 白学军

2013, 11(2): 147-152.

摘要 ( )

PDF(865KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用《大学生脑科学素养问卷》,对天津市1450名大学生脑科学素养现状进行了调查分析。结果显示：（1）大学生总体脑科学问卷正确率显著低于60%,其中,脑的功能、脑的组织结构和脑与学方面的得分更低;（2）书籍、网络和电视是大学生获取脑科学知识的重要渠道;（3）大学生对脑科学知识的总体关心程度偏低;（4）大学生脑科学素养水平受成长环境和父母文化程度因素的影响,存在年级和性别差异。

Select

家庭功能与青少年学习自我调节的关系：同伴行为模式的中介作用

高丽, 张向葵

2013, 11(2): 153-157.

摘要 ( )

PDF(855KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用家庭功能与同伴行为模式问卷和学习自我调节问卷,对913名青少年进行了测试。考察青少年同伴行为模式的发展特点,以及同伴行为模式在家庭功能与青少年学习自我调节关系中的中介作用。结果表明：青少年同伴行为模式对学习支持度随年级升高而下降;随年级升高,青少年在学习自我调节各维度上及总分的平均分越来越低;青少年的同伴行为模式可以正向预测学习自我调节,并在家庭功能与学习自我调节之间起部分中介的作用。家庭功能除直接影响学习自我调节外,还通过青少年的同伴行为模式间接影响他们的学习自我调节。

Select

学龄儿童的情景记忆与心理理论的关系

赵婧, 苏彦捷

2013, 11(2): 158-163.

摘要 ( )

PDF(842KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

为考察学龄儿童心理理论与情景记忆的关系,111名小学4-6年级儿童在两周内完成了心理理论（包括二级错误信念、失言和白谎等）和情景记忆（回忆过去“一个星期内”、“一个月内”和“一年内”亲历的具体事件;以及想象将来“一个星期内”、“一个月内”和“一年内”可能发生在自己身上的具体事件）等任务。控制了年龄效应后,线性回归分析发现儿童回忆过去时“谈及他人”、想象将来时“谈及自我”和“谈及他人”与心理理论的认知成分存在显著关联。而儿童回忆过去时“谈及他人”与心理理论的情感成分有显著关联。结果表明,学龄儿童心理理论可以分为认知成分和情感成分,情景记忆与心理理论不同成分的关系存在差异。

Select

老年人生命态度及其与抑郁和社会支持的关系

周雪梅, 徐晟, 陈杉, 吴捷

2013, 11(2): 164-169.

摘要 ( )

PDF(843KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

使用死亡态度描绘量表（修订版）、流调中心用抑郁量表和个人资源量表2000对京津地区的516位老年人进行问卷调查,探讨老年人生命态度的结构及特点,并选取几个因素探讨其对老年人生命态度的影响。结果表明：（1）生命态度的结构包含死亡恐惧、死亡逃避、自然接受、趋近接受和逃离接受五个维度。（2）在生命态度的五个维度中,自然接受和趋近接受存在显著的性别差异,死亡恐惧、自然接受和逃离接受存在显著的教育程度差异;（3）抑郁与自然接受呈显著负相关,与生命态度其他四个维度呈显著正相关;社会支持与死亡恐惧呈显著负相关,与自然接受呈显著正相关。

Select

大学生羞耻心的结构及问卷编制

李阿特, 汪凤炎

2013, 11(2): 170-175.

摘要 ( )

PDF(863KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

在文献分析基础上,通过访谈和开放式问卷调查,编制大学生羞耻心问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,大学生羞耻心包含六个因子,形成“道德-非道德”、“自律-他律”及“正确-错误”三维结构。问卷信效度指标良好,可作为大学生羞耻心的测量工具。

Select

跨视听通道的错误记忆ERP新旧效应研究

毛伟宾, 朱永泽

2013, 11(2): 176-183.

摘要 ( )

PDF(1175KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

Smith和Hunt于1998年首次采用DRM范式提出了错误记忆通道效应,即视觉学习通道较之听觉学习通道会降低错误再认或错误回忆,这不仅引发了一系列关于错误记忆通道效应的研究,而且提出了许多关于错误记忆通道效应产生机制的不同观点。本实验采用DRM范式,运用ERP技术,考察了视觉与听觉通道在提取阶段的错误记忆新旧效应,以从更深层面认识错误记忆的内在加工机制。结果发现,视觉与听觉通道在300-500ms和500-700ms两个时间窗都发现了ERP新旧效应,但在脑区位置以及错误记忆的新旧效应方面存在差异,这表明视觉通道与听觉通道在提取阶段的新旧效应存在不同的脑神经活动,不同学习通道在提取阶段的监测加工差异在导致错误记忆通道效应方面起着非常重要的作用。

Select

多因素特质内隐联想测验（MFT-IAT）在多维度自我概念内隐测量中的应用

陈进, 梁宁建, 杨福义, 杨文圣

2013, 11(2): 184-189.

摘要 ( )

PDF(835KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

运用多因素特质内隐联想测验（MFT-IAT），对田纳西自我概念五个维度的内隐效应进行了测量。结果表明：（1）田纳西自我概念五个维度均表现出了显著的内隐效应，自我概念的内隐效应表现为与他人相比，个体与积极词语的联结更为紧密；（2）MFT-IAT可以有效地测量多维度自我概念的内隐效应。

Select

大学生阅读知觉广度影响因素的回归分析

张巧明, 王爱云, 闫国利

2013, 11(2): 190-194.

摘要 ( )

PDF(879KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用移动窗口技术,以101名大学生为被试,探讨了大学生的阅读知觉广度,同时使用多元回归方法考察了各因素对眼动指标的影响,结果表明：（1）大学生知觉广度的右侧范围为2-3个汉字;（2）材料难度、工作记忆和阅读理解对大学生被试的眼动指标有显著的预测作用。

Select

音乐对工作记忆影响及机制的ERP研究

孙长安, 韦洪涛, 岳丽娟

2013, 11(2): 195-199.

摘要 ( )

PDF(992KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

以肖邦音乐为刺激材料,采用数字n-back实验范式来研究肖邦音乐对工作记忆的影响方式,并通过运用事件相关电位技术（ERP技术）,研究不同音乐条件下,正常人大脑皮层的脑电活动情况,进而探讨音乐对工作记忆影响的神经机制。30名被试参加了3种音乐条件（无音乐、先导音乐、背景音乐）下的n-back（n=1、2）工作记忆任务的行为实验,收集行为数据;14名被试参加了同样实验过程的ERP实验,记录脑电数据。行为结果发现音乐条件对工作记忆效果有显著影响,且先导音乐条件下记忆效果最好;脑电结果显示P3波幅随记忆负荷的增加呈下降趋势,高记忆负荷水平下,P3波幅随先导音乐、背景音乐、无音乐的顺序逐渐呈现下降趋势;源定位分析发现音乐对工作记忆的促进作用可能跟大脑顶叶被激活有关。

Select

情绪性工作记忆对选择性注意的影响

陈睿, 杨金林, 李鹏, 何顺超, 陶云

2013, 11(2): 200-204.

摘要 ( )

PDF(820KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

选取大学本科生33名,采用情绪启动范式与再认范式相结合,要求被试依次完成情绪词识记、目标面孔性别判断及情绪词再认任务,探讨保存于工作记忆中的情绪性刺激对面孔性别判断任务的影响。结果显示：（1）在中性和恐惧情绪启动刺激条件下,被试对目标面孔性别判断的反应时要显著长于悲伤条件。（2）在愉悦情绪启动词条件下,线索提示有效性差异显著;在无效线索提示条件下,启动刺激的不同情绪效价差异显著。（3）对情绪面孔性别与被试性别一致性/非一致性两种条件下反应时对比发现,男、女被试在情绪面孔性别判断任务中均表现出异性相吸效应。综上所述,保存在工作记忆中情绪刺激会对面孔性别的识别产生自上而下的影响。

Select

图形规则性对客体和空间工作记忆存储的影响

吴文春, 孙悦亮

2013, 11(2): 205-210.

摘要 ( )

PDF(872KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用单探测变化检测范式,考察了单维度特征图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中的存储机制,并对这两种视觉工作记忆的容量进行测定。结果显示,在客体工作记忆中,规则图形的记忆成绩显著高于不规则图形,但在空间工作记忆中,这两种图形的记忆成绩无显著差异;空间工作记忆的存储容量显著大于客体工作记忆容量,分别为4-5个位置和3-4个客体。这表明,图形规则性影响了客体工作记忆的存储但不影响空间工作记忆的存储,由单维度特征组成的图形在客体工作记忆中是以特征为单元储存,而在空间工作记忆中是以整合方式储存。

Select

记忆汉字和英语单词的差异脑区研究

罗琳, 翟洪昌

2013, 11(2): 211-216.

摘要 ( )

PDF(967KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

通过英文词和汉字的记忆实验,探讨储存和提取不同阶段汉字与英文的脑加工差异。采用经典的“学习-再认”实验范式,8名大学生进行英文与汉字记忆和再认测验,fMRI采集数据,AFNI软件进行预处理、多元回归及ANOVA组分析统计语言差异。结果显示：汉字记忆减英文记忆激活右扣带回;英文记忆减汉字记忆激活右颞上回（BA38）、左扣带回（BA31）、左小脑扁桃体。汉字再认减英文再认的差异脑区为小脑扁桃体、左颞上回。英文再认减汉字再认在0.05水平上没有脑区差异。汉字记忆激活左侧梭状回、右舌回、左顶上小叶、左额下回;英文记忆激活右舌回、左内侧前额叶、左中央前回、左额中回。汉字再认激活左枕下回、左顶下小叶、右额下回、左额中回、右豆状核、左小脑扁桃体、左颞上回、右内侧前额叶。英文再认激活右舌回、左额上回、左顶下小叶、额下回、左中央前回、右顶上小叶、豆状核、右侧尾状核、左中央后回、左侧丘脑。本研究发现：（1）记忆的差异性统计激活颞叶,表明颞叶是记忆存储脑区;（2）学习和记忆阶段有额叶、顶叶激活,表明这些脑区参与文字加工;（3）英文再认比汉字再认激活更多脑区,花费更多的脑资源。

Select

员工谏言的影响作用探究

时勘, 高利苹, 曲如杰

2013, 11(2): 217-222.

摘要 ( )

PDF(823KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

选取314对公司员工-上司配对被试作为研究对象,采取问卷调查的方法,探讨员工谏言行为对工作结果变量（工作绩效、工作满意度、组织承诺）是否有积极的影响作用。分析结果表明,员工谏言行为对工作绩效和工作满意度有显著正向预测作用,而对组织承诺没有显著作用;与组织公民行为进行比较分析的结果显示员工谏言行为能更好地预测工作绩效,而组织公民行为是更为宽泛的概念,对工作绩效、工作满意度、组织承诺都有一定的预测作用。

Select

家庭功能与大学生情绪表达性、孤独感的关系

邓丽芳, 郑日昌

2013, 11(2): 223-228.

摘要 ( )

PDF(883KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

通过问卷调查法和结构方程模型分析技术,探讨家庭功能与大学生情绪表达性、孤独感之间的关系,以及家庭功能的作用机制,即家庭功能能否通过情绪表达影响大学生孤独感。结果发现：（1）家庭功能对大学生情绪表达性、孤独感有显著预测作用,家庭亲密度或适应性水平高的大学生更倾向具有高的情绪表达性,更少的体验到亲情、爱情以及社交孤独感;（2）情绪表达性对大学生社交孤独感具有一定的预测作用,即大学生越乐于表达情绪,其社交孤独感就越少;（3）家庭功能既直接对社交孤独感产生影响,又通过情绪表达性间接影响社交孤独感,即情绪表达性在家庭功能与社交孤独感之间起部分中介作用。

Select

图书馆普通员工胜任力模型及其有效性

杜林致, 徐建华, 王楠

2013, 11(2): 229-234.

摘要 ( )

PDF(851KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

通过专家访谈和关键行为事件访谈（BEI）,编制了“图书馆员自我评价问卷”,然后随机选取3373名图书馆普通员工进行问卷调查,通过探索性因素分析和验证性因素分析,本研究构建了图书馆普通员工3个一级维度、9个二级维度31个项目的胜任力模型,并通过相关分析和多元回归分析,证实胜任力模型的指标与工作满意度成显著正相关,胜任力模型的指标与离职意向成显著负相关,但胜任力模型的指标与组织承诺水平之间无显著相关。

Select

工作不安全感对员工心理与行为的影响

张岗英, 董倩

2013, 11(2): 235-238.

摘要 ( )

PDF(783KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用工作不安全感问卷,对不同企业的223名员工进行调查,探讨了工作不安全感中各维度对员工心理与行为的具体影响。结果表明：（1）在工作执行和人际关系不安全感上,男女性别差异显著;在工作丧失、人际关系不安全感、群体组织公民行为以及留职意愿这四个维度上,不同企业类型差异显著。（2）工作丧失、工作执行,人际关系不安全感均对留职意愿有正向预测作用;过度竞争不安全感对群体组织公民行为及个体组织公民行为均有显著的负向预测作用。

Select

不公平分配中关系对公平认知、情绪和行为的影响

王娜, 李晓曼

2013, 11(2): 239-244.

摘要 ( )

PDF(861KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

本研究从分配接受者的角度考察当面对不公平分配时,关系对象的性质是否及怎样影响与公平相关的认知、情绪、行为倾向与行为。结果表明：（1）关系性质影响了公平感受和情绪。（2）关系通过公平认知影响不公平拒绝的行为倾向和拒绝行为,通过情绪影响拒绝行为而不影响拒绝倾向。（3）在引发了高不公平感和高消极情绪的情况下,对高等级关系对象的拒绝倾向和行为都远低于其他两种关系对象。

Select

父母教养方式与拖延：完美主义的中介作用

张萌, 陈英和

2013, 11(2): 245-250.

摘要 ( )

PDF(922KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

采用父母教养方式问卷、佛洛斯特多维完美主义量表和一般拖延量表对315位大学生进行调查,建立父母教养方式、完美主义和拖延的结构方程模型,考察完美主义在父母教养方式与拖延之间的中介作用。结果发现：（1）消极的父母教养方式负向预测适应性完美主义,正向预测非适应性完美主义;（2）适应性完美主义负向预测拖延,非适应性完美主义正向预测拖延;（3）父母教养方式通过完美主义的中介作用影响拖延行为,非适应性完美主义者易拖延,适应性完美主义者则不易拖延。

Select

高校校长变革型领导行为的测量及其对教师组织承诺的影响

胡青, 孙宏伟

2013, 11(2): 251-257.

摘要 ( )

PDF(863KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

通过文献检索及对43名高校校长及其直接下属的访谈,经专家讨论,编制了中国高校校长变革型领导行为量表。515份数据的探索性因素分析和461份数据的验证性因素分析结果表明,中国高校校长的变革型领导行为是五因素结构,即德行垂范、关怀激发、愿景激励、领导魅力、团结协作。问卷具有良好的信效度。回归分析结果表明,高校校长的变革型领导行为对教师组织承诺具有正向影响,其中,教师的内部动机与学校的组织氛围对二者的关系具有完全中介作用。

Select

求职者简历作假行为结构及影响因素研究

刘茜, 徐建平, 许诺

2013, 11(2): 258-263.

摘要 ( )

PDF(866KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

求职者简历作假行为是指求职者在简历投递过程中,为提升进入下一轮选拔几率,在简历中表现出虚假信念或信息的行为。研究通过访谈和问卷调查方法,探讨了求职者简历作假行为的结构,以及大学生求职群体简历作假行为的影响因素与特点。结果表明：（1）求职者的简历作假行为包含迎合招聘企业、篡改个人信息、粉饰关键词句和提升匹配程度四个因素。（2）马基雅维利主义倾向可以预测其简历作假行为。（3）大学生求职者的简历作假行为在其简历投递次数以及简历修改次数上存在差异。

Select

文本阅读认知神经科学研究进展

王雨函, 莫雷, 陈琳, 李悠, 汝涛涛

2013, 11(2): 264-269.

摘要 ( )

PDF(849KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

功能磁共振成像等认知神经科学技术被广泛引入文本阅读的认知神经活动研究以来,其成果有力地促进了文本阅读信息加工过程研究的深入发展。本文系统总结了近二十余年关于文本阅读的认知神经科学研究进展,分别介绍文本阅读的一般过程的认知神经基础和理论模型建构、文本阅读过程的推理加工、情境模型建构与转换三个主要研究领域的研究成果,并对文本阅读的认知神经研究的现状及其存在的问题进行了总结。

Select

调整与通达：锚定效应心理机制的研究进展

王晓庄

2013, 11(2): 270-275.

摘要 ( )

PDF(838KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

调整和通达是锚定效应心理机制的两种代表性观点,近年来,关于这两种机制的研究不断推进,产生了有限理性观、社会认知理论、双加工理论、态度改变理论等研究视角。从调整或通达单一解释模型发展到对复合机制的检验;从单锚效应机制的阐释发展到对双锚效应心理过程的探讨。未来研究应在选择通达加工过程的思维层面和内涵、不同性质问题下锚定效应机制的差异性、锚定效应内外部影响因素及神经心理机制研究等方面进一步深化。

Select

有效学习的三个易控变量：间隔、顺序与提取练习

张锦坤, 连榕

2013, 11(2): 276-281.

摘要 ( )

PDF(869KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

近年来认知科学领域关于学习问题的研究颇为关注重新探索如何在教育实践中帮助学生找到可操控性强的有效学习策略,真正实现有效学习。三项经典研究的进展体现了这一研究趋势：一是学习时间间隔的动态分配,相比较于传统的学习时段分配,适当扩大各学习时段的时间间隔可使学习结果的保持更为长期有效（学习间隔时间控制在测试间隔时间的5%-10%左右是最佳的）;二是不同学习事件的交错式安排,相对于批量式安排,学习事件的交错式安排可极大提升学习效果。三是提取练习对知识识记的作用,研究发现提取练习相比较于其它学习事件（编码）可更为有效地促进学习。尤为值得注意的是,三方面有关研究均发现,学习者所觉知的许多学习策略很可能是次优的甚至是低效的,对其加以纠正将有助于实现有效学习。

Select

情绪记忆编码增强效应的认知神经机制

王克静, 康诚, 王振宏, 杜琳

2013, 11(2): 282-288.

摘要 ( )

PDF(882KB) ( ) 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

相对于中性刺激,情绪信息在记忆的准确性和细节方面都会得到显著的增强,这种增强效应在编码阶段受到情绪效价和唤醒的影响。涉及到的脑区主要包括：双侧杏仁核、海马前部、海马回和前额叶皮层。杏仁核—内侧颞叶（MTL）系统支持唤醒信息的编码增强效应,反映的是情绪对记忆自动化的影响,属于自动加工,主要受情绪唤醒的调节;前额叶网络支持消极无唤醒信息的编码增强效应,对情绪信息的加工属于控制加工,主要受情绪效价的调节。

过刊目录